Zsűri




DR. GRABNER PÉTER

a Magyar Energetikai és Közmű-szabályozási Hivatal energetikáért felelős elnökhelyettese

„Az energia tudatos felhasználása jövőnk egyik legmeghatározóbb kérdése. A felnövekvő generáció kezében van a kulcs, hogy a korábbi pazarló szemléletmódot megváltoztassuk.
Pályám során szemtanúja lehettem az energiapiacon végbement óriási fejlődésnek, és ez még csak az út kezdete. Teljes társadalmi összefogásra van szükség, hogy végig is menjünk ezen az úton.
Ezért nagyon fontos a MEKH számára az Energiakövetek program, melynek keretében megtalálhatjuk és támogathatjuk azokat a diákokat, akik a jövő szakemberei lesznek, hitelesen képviselik az energiatudatos szemléletmódot és ezzel példát is mutatnak a tanulóknak.”




ZSÍROS LÁSZLÓ RÓBERT

PhD, tudományos ismeretterjesztő, tudományos vlogger, podcaster, a Szertár Projekt alapítója

"Nem sokan vannak olyanok, akik ne hallottak volna a klímaváltozásról, a nem megújuló energiaforrások veszélyeiről, a környezet romló állapotáról. Abban viszont, hogy ezek ne csak unalomig ismételt – mégis a hétköznapi ember szintjétől távol álló – kulcsszavak maradjanak, fontos szerepe van azoknak a programoknak, amelyek kézzelfogható módon segítenek megismerni és megérteni ezeket a fogalmakat. Az Energiakövet programban résztvevő egyetemisták, diákok és tanárok közösen dolgozzák fel ezeket a kérdéseket és törekszenek arra, hogy szemléletváltást és ezen keresztül tartós változást tudjanak elérni. Ez azért elég menő!"




CZIPPÁN KATALIN

környezeti nevelési- és kommunikációs szakember, a Világ Természetvédelmi Unió Oktatási és Kommunikációs Bizottságának (IUCN CEC) alelnöke

„A klímaváltozás ügye egyre több fiatalt mozgat meg. Ahhoz, hogy a felháborodás mellett vagy a félelem helyett tenni is tudjanak valamit, szükséges, hogy megismerjék saját életmódjuk következményeit, szükséges, hogy a „Zárd el! Kapcsold le! Húzd ki!” üzenetek mellett felismerjék, mi mindent tehetnek még. Az energiakövetek olyan mindennapi szuperhősök, akik felkészültségükkel és személyes példájukkal magukkal tudják ragadni a tanulókat az energiatudatos életkalandra.”